Lesetüten

„Lesetüten“ an Grundschule in Bückeburg – das ist die Idee hinter der Aktion

Um die Erstklässler beim Lesen-Lernen zu unterstützen, hat die Grundschule Im Petzer Feld in Bückeburg jetzt eine Neuigkeit in den Stundenplan aufgenommen. Zudem hat sie ein darauf abzielendes Angebot einer örtlichen Buchhandlung angenommen.

Bückeburg. Lesen ist eine zentrale Schlüsselkompetenz – für den Erfolg in Schule und Beruf, für die gesellschaftliche Teilhabe und nicht zuletzt auch für die Meinungsbildung. Vor diesem Hintergrund hat die Grundschule Im Petzer Feld in Bückeburg gerne ein Angebot der Hofbuchhandlung Frommhold angenommen, das der Leseförderung dient.

„Wir suchen immer nach Möglichkeiten, das Lesen als Schlüsselkompetenz zu stärken und Kinder zum Lesen zu motivieren“, erklärt Elke Vehling, die Leiterin der Schule. Die von dem Bückeburger Geschäft offerierte „Lesetüten“-Aktion sei daher auf große Begeisterung gestoßen.

Im Schaufenster der Hofbuchhandlung Frommhold sind die von Schülern gestalteten „Lesetüten“ ausgestellt worden.

Quelle: Privat

Worum genau geht es? Die jetzigen Zweitklässler der Grundschule hatten laut Vehling vor den Sommerferien mit viel Kreativität „Lesetüten“ gestaltet, die dann während der Sommerferien im Schaufenster der Hofbuchhandlung Frommhold ausgestellt wurden. Anschließend befüllte das Geschäft die „Lesetüten“ mit Büchern, Lesehilfen und kleinen Überraschungen.

Vor wenigen Tagen sind die vollen „Lesetüten“ nun im Rahmen einer kleinen Feierstunde von den Zweitklässlern an die neuen Erstklässler der Grundschule Im Petzer Feld übergeben worden. Die Kinder hätten sich sichtlich über die Geschenke gefreut, berichtet Vehling. Die Aktion solle übrigens auch das Gemeinschaftsgefühl an der Schule stärken, ergänzte sie.

Eine Überraschung gab es laut Vehling ebenfalls: Anlässlich der Veranstaltung hatte eine Mitarbeiterin der Hofbuchhandlung Frommhold der Grundschule mehrere Bücher für deren Klassenbücherei mitgebracht.

Besonderer Fokus aufs Lesen

Vehling zufolge fällt die „Lesetüten“-Aktion in diesem Schuljahr mit der Einführung einer täglichen Lese- und Lernzeit im Stundenplan der Grundschule Im Petzer Feld zusammen: Jeder Schultag beginnt mit einer Lese- und Lernzeit, in der die Schüler zunächst unterschiedliche Lesemethoden kennenlernen, so etwa leise zu lesen, Vorlesen, „Tandemlesen“ und „chorisches Lesen“.

Sobald dieses Grundwissen angelegt ist, sollen die Schüler – je nach Interesse und Lernniveau – dann selbständig Lesen üben: Eine gute Auswahl an Büchern sei hierfür eine tolle Grundlage, so die Schulleiterin.

Michael Werk

SZ/LZ